高职学生自主学习能力培养与研究

作者：张竞丹; 王颖; ***; 王乐; 江武汉

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (06): 97-98.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0651

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• 高职教育

随着"互联网+教育"的到来,丰富多样的网络课程不断涌现,各级各类学校结合网络课程在教学中进行大量改革与尝试。目前,国内高等院校的教学改革研究较为关注"教改",而对"学改"重视不足。因此,以高职院校"程序设计(C语言)"课程为例,尝试在教学中培养学生的自主学习能力,将职业教育的培养目标转换为学生的学习目标;指导学生养成良好的学习习惯,为学生自主学习提供切实可行的帮助。

• 单位
  深圳市腾讯计算机系统有限公司; 深圳信息职业技术学院