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摘要
<正>作为美术院校的雕塑专业教师,我们在雕塑教学中再三谈中国文化传统,认为文化传统是一个民族文化的识别度和智慧性创造的集中成果。具体到传统的边界与身份其实我们都很难界定并说得清楚。首先,文化传统肯定不是一个物质成果,尽管它以物质为载体来传承和保护。而文化是经过不断的随社会生产力与意识形态变化而不断变化的。就像我们可以说出中国历朝历代的雕塑有着各自的风格与审美特征,但真要归纳出共性其实也很勉强,更难说出那一个历史阶段的雕塑艺术更能代表民族性特征。尤其在对于汉代雕塑造型写意风格与魏晋风韵,以及宋元的质感美学的比对中各见千秋。对于线条的应用无论短长、曲直都呈现了一
