把握课前五分钟,未成曲调先有情

作者：魏松根; 李秋瑾

来源：才智, 2018, (24): 167-168.

• 课前五分钟
• 语文课堂
• 兴趣小组

语文学习是专业性与文艺性共生共存的学习,语文课堂是文学性与生活化共促共建的课堂。本文在认识语文课前五分钟重要性的基础上,主要探究课前五分钟可能和可以运用的教学形式和教学策略,以期能够引导学生组建语文兴趣小组,并能够将学生语文兴趣小组的成果通过课前五分钟展示给同学,从而让学生大胆展现和表达自我中活跃语文课堂,促进语文学习。