技术创新与创造力培养——访Scratch之父米歇尔·雷斯尼克教授

作者：单俊豪; 柳瑞雪; 闫寒冰

来源：开放教育研究, 2019, 25(03): 4-9.

DOI：10.13966/j.cnki.kfjyyj.2019.03.001

• 创造力
• 信息技术支持教育创新
• Scratch

信息技术的教育应用可谓硕果累累。Scratch是国际上享有盛誉的青少儿编程平台,由美国麻省理工学院媒体实验室主持研发。其技术工具和在线学习平台的设计体现了合作、创造和分享的教育理念,是技术支持下学生创造力培养的标志性教育产品。本次访谈有幸邀请到麻省理工学院媒体实验室学习研究教授、Scratch程序应用开发团队负责人米歇尔·雷斯尼克教授。雷斯尼克教授交流了Scratch蕴含的设计理念和创新人才培养模式,创造力的内涵、评价取向以及教师运用技术培养学生创造力的策略等,还提出了中肯且有价值的建议。

• 单位
  教育学院; 华东师范大学