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摘要
近年来，随着对各行各业对职业操守的持续关注，国内诸多大学已经逐步将注意力转移至高校教师的绩效考核的满意程度这一研究领域。本文研究从基于绩效理论、需求理论、公平理论以及满意度调查等，结合诸多文献问卷、访谈以及数据统计等方法对北京某高校教师考核进行了研究和评估，通过提出新型的问卷调查的方式，研究高校教师群体对绩效考核的满意程度和发展现状。在调查的过程中，通过我们对调查结果的详细分析得出我们的结论，即只有针对学院特点，对教学方式以及任务量所设立的绩效考核等相关的措施，才能真正提高教师考核满意度，同时也能充分发挥高校教师高质量的人力资源集中的优势，为祖国培养更多的优秀人才。
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