多媒体网络教学在小学道德课教学中的运用,打破了过去枯燥、单一的教学模式,为学生提供了开放性的自主学习环境和资源,培养了学生主动探索、独立思考、合作学习等创新精神。在这样的大环境下,合理使用多媒体网络资源,能使道德课教学的过程变得生动有趣,使问题在情境中得以解决,把难以用语言诠释的问题形象、生动地展现出来,极大提高了道德课堂教学的有效性。
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