“新文科”是教育部等部门提出的前瞻性高等教育改革计划，新时代大学英语课程建设必须因应这一重大变革。以钱学森系统学方法论为观照，对“新文科”背景下的大学英语课程内涵与构建路径进行系统化论证，将大学英语课程界定为融语、人、社、科、工、艺为一体的大成智慧教育，采用定性与定量相结合的综合集成方法，培养以英语为基础、兼修多学科知识、融通多学科方法的新型外语人才。
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