核心素养视角下初中道德与法治教学的思考与实践

作者：谢全俭

来源：新课程, 2021, (29): 36.

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核心素养的养成关系到学生今后的发展,对学生的思维方式、价值取向以及道德标准都有着指向作用,是学生创新发展、实现自我价值不可或缺的素质。在初中道德与法治的教学中,核心素养的培养是重要的教学内容。就核心素养视角下初中道德与法治教学进行思考与探究。