论述“学思结合”在高中语文教学中的应用

作者：葛芙蓉

来源：新课程(下), 2019, (08): 63.

• 学思结合
• 高中语文
• 教学策略

无论是传统的应试教育,还是新课程改革后的素质教育,学与思均是学生学习知识的两种重要途径,且二者缺一不可。新课程改革后,《普通高中语文课程标准》中突出强调了教师对学生能力的培养,而学与思的结合,则能够使学生在学习知识的过程中主动思考,突出了学生在课堂教学中的主体性,并使课堂教学效果极大提升。