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摘要
针对师范生实践教学存在的问题,结合教师教育能力培养发展趋势,构建并实践了"六一体九浸润"实践教学体系。"六一体"即学工教学融合化、线上线下混合式、学做教训考演多元化、校内校外工作室、四年一贯层级迭代、教学相长一体化;"九浸润"即浸润在乡村师范教育的文化范围中,浸润在乡村师范教育的课程资源中,浸润在乡村师范教育的系列活动中,浸润在乡村师范能力培养的大师工作室中,浸润在乡村师范能力培养的实训项目中,浸润在乡村四年一贯的实践教学体系中,浸润在既当老师又当学生的角色互换中,浸润在服务乡村教育的学习活动中,浸润在乡村红色、绿色教育的实践氛围中。
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单位丽水学院
