该文介绍了反思性写作的基本概念、经典模型及常用测评工具，重点阐述了反思性写作在护理实践教学中的应用效果及其对护生临床反思性实践的积极意义，建议带教老师应关注护生反思性写作的内在动机，着重培养带教老师在组织反思教学活动的指导能力和评价能力，以期为护生临床实践提供新的教学反馈途径和安全保障。
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