浅谈在“保真”基础上提升学生造型能力的方法

作者：彭莉萍

来源：新智慧, 2018, (08): 61-62.

• 本真
• 造型能力
• 构图
• 绘画技法

人的创造性是与生俱有的,往往年龄越小受到的局限越少,创造的潜能越能得到发挥,随着学生生活经验的增长,学生对于一幅作品以像与不像作为评判标准,儿童的特有的绘画天性一点点在消失,所以笔者提出了如何在保持"本真"的条件下提高造型能力,以满足学生的身心发展需求。