随着STW(school to work)运动的终止和《不让一个孩子落后法案》的出台,CTE教育进入了新的历史时期,职业途径是这个时期CTE教育发展的重要策略。本文将从职业途径的内涵、核心要素、主要措施三个方面进行探讨,以分析其经验和对我国职业教育发展的启示。