英语故事教学法的实践与思考

作者：毕晓星

来源：小学教学参考, 2020, (24): 70.

• 小学英语
• 故事教学法
• 实践
• 思考

故事教学法能够在一个短小的故事中,为学生创设完整的语言情境,让学生能够联系上下文语境,更加系统有序地学习英语知识。故事教学法契合学生的心理和认知特点,教师要正确运用,强化词汇教学,优化语法教学,完善对话教学,促进学生英语学科核心素养的提升。