突发疫情中幼儿生活教育问题研究

作者：李佳轩

来源：成才之路, 2021, (11): 100-101.

• 疫情
• 生活教育
• 影响
• 策略

生活处处存在教育,生活本身也是教育,因此,幼儿教育要向生活回归,让生活成为幼儿教育的源泉,并融入到幼儿教育中。文章基于幼儿中班教育,分析疫情对幼儿生活教育的消极影响和积极影响,并结合教学实践探究在疫情特殊情况下,开展幼儿生活教育的有效策略,以提高幼儿生活教育水平。