在信息科技飞速发展的今天,学生获取知识的渠道有很多种,其中阅读和鉴赏是非常好的学习、再创造过程。阅读与鉴赏能力的培养是中职语文教学中的主要内容,是实现高效语文教学目标的重要渠道。然而受传统应试教育的影响,很多中职学校对培养学生的阅读水平以及鉴赏能力并不重视,学生在学习过程中盲目阅读,无法找准阅读重点,不会欣赏。教师在教授阅读课程时也很茫然,不知道该讲些什么,很容易将阅读鉴赏课上成翻译课。本文就如何进行阅读课程教学及学生的提升鉴赏能力作简要分析。
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