信息化教学在初中道德与法治课堂中的运用

作者：毛洪亮; 穆国卉

来源：新课程教学(电子版), 2021, (23): 161-162.

• 信息化教学
• 初中
• 道德与法治

在对初中学生进行道德与法治教学时，信息技术的合理应用可以对传统教学模式进行有效突破，强化学生学习兴趣。为了综合探究应用信息化教学的具体策略，本文分别从教学资源、教学目标、知识模块、课堂氛围、教师负担和现代技术6个方面进行具体分析。