利用自制的共振筛模型,通过线圈、霍尔元件、电压传感器等,把系统的固有频率、驱动力的频率、实际振动的频率以及振动的位移等信息转化为电信息,并进行相对精确的定量测量,实现了对共振现象的定量探究,可以提高课堂探究效率,助力学生学习进阶,培养学生学习兴趣和创新意识.
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