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摘要
声乐教学是我国高校音乐教学的重要教学环节,能够将音乐专业中的专业理论和课程实践教学进行极大的融合,然而流行演唱专业由于自身处于较新的教学领域在实际的教学过程中存在着一定的问题和局限,因而对流行演唱专业的教学方法进行创新结合不同区域下的文化背景,在区域文化的联动下来实现对高校音乐人才的培养教学。本文以四川音乐学院流行音乐演唱专业为研究对象,对其区域文化联动的教学方法进行讨论研究,以更好地促进流行演唱专业的向前发展。
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单位四川音乐学院
