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摘要
如今，信息技术已经成为生活中必不可少的一项科学技术，它不仅存在于交通、经济等方面，同时它还对教育事业有着举足轻重的作用，也促使着教育改革向着科学而又创新的道路前进着。在信息化教学的背景下，文章分析了MOOCS在实际教学中的不足，从而提出基于SPOC在高职英语教学中应用翻转课堂模式。在总结了国内外SPOC研究现状之后，指出基于SPOC的翻转课堂教学建构需从课程建设平台和MOOCS选择、课程内容、在线资源、教学模式、评价方式等六个方面进行。并以“职场英语”为例进行了实践应用分析，最后指出该教学模式有利于促进学生深度学习能力。
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单位三门峡社会管理职业学院
