新时代高铁行业教师TPACK能力提升路径研究

作者：赵明丽; 张家祥

来源：学园, 2020, 13(14): 74-75.

• 新时代
• 高铁行业
• 教师TPACK能力

信息技术在高铁行业的应用对职业教育教师提出了更高的要求。通过分析教师TPACK框架,提出高铁行业教师TPACK能力提升的路径:夯实基础、转变角色,交叉融合、实战演练,拓宽平台、持续升华,以期提高高铁行业教师的教学水平。

• 单位
  郑州铁路职业技术学院