<正>古诗文教学一直是中学语文教学的难点——难教,难学,难有成效。笔者以听读的方式尝试古诗文拓展教学,收到了良好的效果。古诗文拓展听读教学,教什么?首先要明确两个概念。其一"听读",即让学生对照文本静心倾听示范朗读的音频信息,通过直观的听觉感受,将优质的音频信息转化为储备的语感,随后进入模仿诵读,将储备语感和
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