概念图在初中数学教学中的应用

作者：汪丽丽

来源：吉林教育, 2018, (11): 76-77.

<正>概念图,顾名思义就是利用图形构建知识的结构体系及相关概念。它将数学概念放入图形当中,利用线型连接图形,进而体现出知识之间的联系。概念图中存在较多的节点,不同的节点代表不同的数学知识,而每一个节点又可以衍生出更多的知识,这样将数学知识构建在一个"树"型体系当中,使得数学知识变得更加清晰、明确,有助于学生的掌握和理解。1.概念图在数学预习中的运用。预习可以帮助学生了解课堂将要学习的内容,便于学生课堂学习活动的有效开展。在预习时,教师要为学生布置有