智慧校园建设赋予了学校办学质量提升的新动能，许多学校通过大力实施优化设施和深化应用的“双轮驱动”工作策略，使信息技术应用不断嵌入学校的教学、管理、科研、评价等核心环节，逐步实现了教学方式由“主导”向“引导”的转变、评价机制由“一元”向“多元”的转变、学校管理由“治理”向“智理”的转变、基础环境由“硬件”向“软件”的转变。
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