摘要

<正>"蕊蕊奶奶,我发现这几天蕊蕊吃饭总是特别慢,总剩下一些菜,挑食严重……""明明妈妈,今天明明与新宇小朋友在活动区玩时,发生了争执,明明把新宇打哭了……""媛伊爸爸,刚才户外做游戏时,媛伊跑得特别快,一没注意,膝盖磕破了,我带她抹了药……"……上面的话,任何一名幼儿教师都不陌生,因为它每天都发生在教师与家长之间。学前阶段,幼儿年龄较小,自我认知与表达能力尚不健全,因此需要家庭与幼儿园充分沟通、密切配合,共同陪伴幼儿成长。但家园沟通