如何有效开展幼儿创意美工教学活动

作者：许静香

来源：读写算, 2020, (12): 29.

• 幼儿
• 创意美工
• 审美能力
• 兴趣
• 创造
• 技能
• 情感体验

随着教学观念的不断更新,幼儿园的美工活动越来越受到关注和重视。在现阶段的研究中,笔者以大班段为研究对象,就创意美工活动在该段的实施做了初步的整理与分析。总结出在活动实施过程中积累的有关培养幼儿对创意美工活动的兴趣,幼儿对美工基础技能的掌握及幼儿对创意美工作品情感的体验等方面的一些方法与策略。