摘要

案例教学法强调通过案例探究总结提炼出问题研究的方法和路径。文章基于高中地理实践力素养的培养,提出案例教学设计的一般流程,同时以“资源枯竭型城市的转型发展”一课为例,具体展示了该教学方法在落实地理实践力素养培养中的运用。