高职英语演讲比赛选手培养策略研究——基于“输出驱动假设”视角

作者：梁春莲

来源：现代交际, 2016, (16): 200-201.

• 输出驱动
• 高职英语
• 演讲比赛选手
• 培养策略

高职英语演讲比赛培训可以培养和增强学生的英语综合实际应用能力,帮助学生更好地适应现代社会对高职应用型和复合型人才的需求。本文根据"输出驱动假设"理论,主要探讨了以下三个方面的内容:"输出驱动假设"与英语演讲比赛培训、高职英语演讲比赛选手培养策略、英语演讲比赛培训效果。

• 单位
  广西机电职业技术学院