随着中国互联网的快速发展，“互联网+教育”模式得到了众多学校和教育机构，以及主管部门的重视。但是大多数学校的数字化(1)进程都不同程度地出现一些问题，如信息孤岛、信息送达低效、办公数字化不实用、学生成绩分析不到位、学生评价难、教学行为评价不成体系等问题。本文从寄宿制学校推行数字化改革方面入手，阐述了信息化(2)需求和推行方法，旨在为教育行业数字化改革提供参考方案。
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