摘要

为了能够最大限度提升高职《电工基础》课程的教学实效性,本文通过具体论述互动式教学大纲在《电工基础》课程教学中的应用策略,能够帮助高职学生深入理解《电工基础》课程的内容提供可参考的资料。

  • 单位
    江苏航空职业技术学院