“1+X”阅读教学的践行与思考

作者：李卓彬

来源：语文月刊, 2019, (07): 6-10.

<正>"1+X"阅读教学模式源自于初中语文统编教材总编温儒敏的提法:"建议教师采取‘1+X’的办法,即讲一篇课文,附加若干篇课外阅读的文章。"从温儒敏的叙述中,我们可以看出,"1"是指统编教材的课文,"X"是指跟这个"1"相匹配的课外文章。在数量方面,"1"是一篇;"X"则可以是一篇,可以是多篇,也可以是一个片段或多个片段,根据教学上的需要来定夺数量。