对高中信息技术基础“差异性教学”的几点思考

作者：邢学涛

来源：课程教育研究, 2018, (35): 160.

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网络时代的到来,使信息技术被广泛的应用到学习、生活、工作之中,在此形势背景下,高中信息技术基础课程受关注度不断提升,因此提升学生信息技术掌握能力十分重要。但是很显然由于学生家庭环境、性格特点各有不同,信息技术基础知识接受能力也各有不同,为此在教学过程中,教师能够采用"差异性教学"方式十分必要。