核心素养背景下STEAM教育在高中地理实践活动中的应用

作者：杜淑丹

来源：中学地理教学参考, 2019, (19): 18-21.

• 地理核心素养
• STEAM教育
• 地理实践活动

探讨地理核心素养与STEAM教育理念的关系,以人教版教材高中《地理》必修1第二章《地球上的大气》的问题研究"为什么市区气温比郊区高"为例,通过具体的教学环节,呈现核心素养背景下STEAM教育在高中地理实践活动中的应用。