借助数学日记发展小学生自主学习能力的实践研究

作者：李怀红

来源：新课程(教育学术版), 2018, (10): 211.

• 数学日记
• 自主学习
• 数学核心素养

自主学习能力是创新型人才必备的基本功,阐述了核心素养理念下以数学日记为媒介培养小学生自主学习能力的有效实践探索研究。旨在指导学生在写作、分享、品评数学日记的过程中,记录成长体验,激发成功的心灵体验,增强数学学习的兴趣和信心,从而发展小学生自主学习能力,提升数学核心素养,为终身学习和发展奠定基础。