摘要

本文以我国高中英语情感教学策略研究为题,在论述高中英语情感教学相关理论的基础上,立足于实际教学情况,分析了高中英语情感教学策略内涵和制定策略的依据,探讨了有关实施我国高中英语情感教学的基本策略。