优化小学信息技术课堂中的作品评价策略

作者：丁欢

来源：小学生(中高年级版), 2019, (10): 67.

• 课堂教学
• 学生作品
• 评价策略

教师需让学生明确了解评价意义,通过制定评价量规、细化提问方式、单项、整体多角度、比较、客观评价方式,营造和谐课堂氛围引导学生学会评价,让学生会评价、敢评价、客观评价、创造性评价,使学生具备自我发展所必须的评价能力。