体育教育专业乒乓球普修课课程思政实施路径研究

作者：姜维

来源：贵州师范学院学报, 2023, 39(10): 42-47.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2023.10.004

• 体育教育
• 乒乓球普修课
• 课程思政
• 立德树人

课程思政作为高校构建全员、全程、全方位育人格局的教育理念，成为专业课程与思政课程协同育人的方向引领。运用文献资料法、逻辑分析等方法探究体育教育专业乒乓球普修课课程思政实施路径。研究认为：体育教育专业开展课程思政符合立德树人目标，提高人才培养质量；丰富课程思政内容，拓展课程思政渠道；构建多元评价体系，促进学生全面发展。而作为体育教育专业乒乓球普修课课程思政则蕴含着特殊性价值，它能够激发民族自豪感，培养爱国主义精神；凝聚民心民意，推动体育强国建设；拓展学生技能，提高人才培养质量；磨砺昂扬斗志，彰显体育精神。基于此，提出体育教育专业乒乓球普修课“课程思政”实施路径。在教学目标层面，凸显课程思政理念，实现立德树人目标；在教学内容层面，理论与实践结合，培养高素质技能型人才；在教学方法层面，运用多元教学法，满足学生成长成才需要；在教学评价层面，构建多元评价体系，提高课程思政质量。

• 单位
  贵州师范学院