“核心素养”是当前教学活动中的重要主题。而如何在这一理念指导下有效开展教学活动也逐渐成为教师需要重点关注的问题。因此，笔者通过文献分析与教学观察相结合的方式对“高中政治核心素养培养”相关的内容进行了一定的研究。在本文中，笔者结合研究当中产生的认识，分析了高中政治核心素养的培养现状，思考了核心素养视域下有效教学的特征以及高中政治有效教学的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
