文章以广东省音乐联考为例,分析了历年来练耳考试的知识点、常考点和难点,以及考生练耳考试中容易出现的问题和原因。并通过多年对音乐高考生视唱练耳教学方法和训练技巧的研究与实践,针对考生存在的问题设计了若干练耳谱例,提出了一套行之有效的解决问题、提升练耳能力获取高分的方法与对策。旨在帮助考生在原有基础上快速提高练耳水平,为普通高校音乐类专业输送合格新生。
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