课堂教学一直都是传统小学数学教学的主要教学模式,也正是如此,小学课堂教学越来越注重教学效率的提升,也逐渐产生了"效率就是生命"的口号。然而,口号喊起来很容易却做起来难,多少小学数学教育研究专家和小学数学教育工作者一直致力于小学数学课堂教学效率的提高却收效甚微,可见课堂效率的提升并不是一年半载就可以完成的课题。想要提高小学数学课堂教学效率,仍然需要从实际出发深入日常教学的细节之处去仔细研究。
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