本文通过诗词元素融入物理概念和定理的教学,提升物理课堂教学艺术,增加课堂学习温度,以诗词元素展示物理课程魅力,为课程思政融入大学物理公共基础课程提供新的探索模式,旨在培养以科技报国为己任、具有家国情怀的新时代大学生.