研究性学习在高中英语教学中的实施

作者：葛攀婕

来源：校园英语, 2021, (04): 95-96.

• 研究性学习
• 高中
• 英语

英语作为国际通用语言,英语教学的实效性受到更多相关人士的关注。但受应试教育理念的影响,英语课堂教学模式缺乏新意,学生难以对英语学习产生兴趣,影响学生英语学习能力的提升。本文将全新英语教学模式——研究性学习在高中英语教学中的开展进行分析探讨,以期激发学生的英语学习兴趣。