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摘要
基于文献调查法,以2006-2015年期间中国期刊网核心期刊论文为基础,从数量和内容两个方面对文献进行分析和归纳,梳理工作室制教学模式的研究历程,总结研究现状和特点,展望未来研究方向,旨在丰富工作室制教学模式的理论研究,推动工作室制教学模式的实践探索。
- 单位
基于文献调查法,以2006-2015年期间中国期刊网核心期刊论文为基础,从数量和内容两个方面对文献进行分析和归纳,梳理工作室制教学模式的研究历程,总结研究现状和特点,展望未来研究方向,旨在丰富工作室制教学模式的理论研究,推动工作室制教学模式的实践探索。
