摘要

在写作教学中,教师往往只突出了教,忽视了对学生评改能力的培养,这不利于学生写作水平的提高。所以教师必须改变现状,通过学生自评自改、互评互改以及集体评改的方式来展开写作教学,提高作文的批改效率。