摘要

构建教、产、销、服一体化课程体系,适应职业教育的有效教学方法,深入社会实践,加强对一体化人才的培养,建设"复合型"教师队伍,建立多元多维的评价体系等,探究现代服务业一体化人才培养途径,提升人才供给质量。

  • 单位
    大连职工大学