"图形与几何"的教学核心词是"发展学生空间观念"。为提高人教版小学数学五年级下册"长方体和正方体"单元教学质量,可充分发挥信息技术所具有的形象、直观、化静为动、化抽象为具体的作用,帮助学生树立空间观念;运用由"面"到"体"、由"棱"到"体"的信息技术手段,可直观呈现知识之间的联系,从而培养学生的空间想像能力。
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