健康教育模型在PCI术后患者中的应用

作者：张翠翠; 刘叶; 白洁

来源：临床心电学杂志, 2021, 30(01): 43-49.

• 健康教育
• 康复
• 老年
• 冠心病

目的研究基于信息-动机-行为技巧模型(Information-Motivation-Behavioral, IMB)的健康教育与运动康复对老年冠心病(Percutaneous Coronary Intervention, PCI)术后患者知信行水平及心功能指标的影响。方法选取2018年6月至2019年6月于我院就诊的老年冠心病PCI术后患者125例,按照随机数字表法分为对照组(n=62)和研究组(n=63)。对照组给予抗阻训练联合1万步步行训练,研究组在对照组的基础上增加基于IMB模型的健康教育。观察随访6个月后两组患者的知信行水平和心功能指标。结果干预后研究组患者的健康知识、健康信念、健康行为评分均显著高于对照组(p<0.05);研究组左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期内径(LVESD)均显著低于对照组(p<0.05),左室射血分数(Left Ventricular Ejection Fractions, LVEF),6min步行试验距离(6MWT)均显著高于对照组(p<0.05)。结论基于IMB模型的健康教育与运动康复能够显著提高老年冠心病PCI术后患者的知信行水平,促使心肌结构生理性重塑,改善患者心功能指标,可临床推广。

• 单位
  河南省职工医院