ACCESS数据库课程是大部分应用型本科院校经管类学生必修的第一门程序设计类课程。该文针对经管类学生的特点和传统教学法中重知轻情的不足,以及智能设备的巨大诱惑力,将情感教学法引入ACCESS数据库的教学中。通过将情感因素融入到课堂、授课内容中,强调课前课后与学生建立起情感连接,积极发挥情感因素,优化教学,以达到愉快和主动学习的目的。