在小学语文教学过程中,教师除了要重视显性知识的讲解,还需要重视默会知识的教学。默会知识的概念,最早是由著名的教育学家波兰尼所提出来的,默会知识教学,重视的是培养学生的事物判断能力以及审美能力,提高学生的综合素养。在小学语文教学过程中,默会知识是一种隐性的知识,但是对于学生的未来发展重要性却是不言而喻的,在语文教学课堂上,教师要重视默会知识的应用,提高学生的语文综合素养,本文阐述了默会知识在语文教学课堂上的必要性,探究如何在语文课堂上应用默会知识开展教学。
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