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摘要
在现代化的信息背景下,新商科人才的培养变得越来越重要,商科人才的培养需要注重产业转型和技术转型,只有将两者融合,才能够更好地突显出现代化人才培养的核心。从宏观的角度上来看,新商科人才的培养是人才需求动态变化的外在驱动,只有强化新商科人才培养质量,在日常的教学中,多融入一些创新式的教学理念,实现与时俱进的教学形式,这样才能够更好地实现资源融合、双创融合、产教融合、文化融合。本文将会针对新商科人才培养中出现的问题及对策等内容,进行具体的分析和研究,希望能够为人们带来一些帮助和启发。
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在现代化的信息背景下,新商科人才的培养变得越来越重要,商科人才的培养需要注重产业转型和技术转型,只有将两者融合,才能够更好地突显出现代化人才培养的核心。从宏观的角度上来看,新商科人才的培养是人才需求动态变化的外在驱动,只有强化新商科人才培养质量,在日常的教学中,多融入一些创新式的教学理念,实现与时俱进的教学形式,这样才能够更好地实现资源融合、双创融合、产教融合、文化融合。本文将会针对新商科人才培养中出现的问题及对策等内容,进行具体的分析和研究,希望能够为人们带来一些帮助和启发。
